Досочки сегена Морские обитатели (PE720-21)
Цену уточняйте
Минимальная сумма заказа на сайте — 50 000 ₸
- В наличии
+7 (707) 301-41-90
Звонки, WhasAppвозврат товара в течение 14 дней по договоренности
Досочки сегена Морские обитатели (PE720-21)
Цену уточняйте
В наличииОписание
Характеристики
Информация для заказа
Досочки сегена Морские обитателиинтересная обучающая игрушка изготовлена из дерева.
• Игрушка изготовлена из качественных материалов с безопасными красителями.
• Изготовлено из безопасных для детей от 3 лет материалов.
• Упаковка: пакет
Особенность: Название изготовлены из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала. Рамки – вкладыши представляют собой деревянные дощечки с выемками для геометрических фигур.
В комплекте: деревянный ящик для хранения рамок - вкладышей – 1 шт., рамки – вкладыши 18 шт. (треугольник – 3 шт.; круг – 3 шт.; пятиугольник – 3 шт.; овал – 3 шт.; квадрат – 3 шт.; ромб – 3 шт.).Отличительная особенность данных рамок — вкладышей в том, что все они созданы в единой тематике — морские обитатели. С Название дети изучают название морских жителей, повышают уровень развития мышления и внимания, развиют мелкую моторику, учатся восприятию формы и деталей изображения, развитие зрительной памяти, знакомятся с геометрическими фигурами, изучают обитателей морских глубин, развитие мышления. Данный дидактический материал интересен тем, что подбирать рамку и вкладыш необходимо не только по форме, а также и по деталям изображения. То есть, ребенок учится классифицировать по двум признакам.
Правила игры:Предложите малышу найти каждому обитателю свой домик - рамочку. Обратите внимание ребенка на то, что фигурка должна совпасть с нужным домиком не только по форме, а также еще и по деталям изображения. Обязательно проговаривайте названия морских животных или рыб, а так же геометрических фигур, таким образом, малыш запомнит их легко и быстро.
Так как это немного более сложный вариант рамок — вкладышей, начинайте играть с ребенком, выбрав три рамки — вкладыша, объединенных одной геометрической фигурой, и объясните, что фигура одна, например круг, домики все круглые, но живут там разные обитатели. Давай угадаем, кто — где. Затем усложняйте игру, добавляя другие рамки — вкладыши.
Еще можно играть:
1. Рамки – вкладыши можно использовать в качестве трафаретов. Прекрасный способ приготовить руку ребенка к письму, а также научить видеть и различать границы фигур.
2. Волшебный мешочек. Сложите все геометрические фигуры в непрозрачный тканевый мешочек. Предложите малышу взять любую фигуру и на ощупь угадать, какую фигуру он нашел. Отличная игра на развитие сенсорного восприятия.
3. Угадай, кто? Раскладываем вкладыши с изображением морских обитателей перед ребенком, загадываем загадку про одного из морских животных, ребенок должен угадать и взять тот вкладыш, про какую птицу была загадка.
4. Игра по системе ТРИЗ. Игра да - нет. Разложите геометрические фигуры (вкладыши) с изображением морских обитателей так.
Загадайте одного обитателя, например того, кто находится посередине. Задача ребенка задавать вопросы, на которые можно ответить только да или нет. Например: Это морское животное находится внизу? Нет. Это осьминог? Опять нет. Эта рыба внизу? Да, ты угадал, здорово. Такая игра прекрасно развивает речь, учит ребенка задавать вопросы, согласно определенным правилам, формирует волевую саморегуляцию (действовать по правилам), и мышление, что, безусловно, пригодится в школе.
5. По принципу игр ТРИЗ есть еще одна интересная игра. Взрослый раскладывает вкладыши с изображением морских животных в ряд, как показано на этом рисунке:
Взрослый загадывает одно морское животное и дает, например, такое описание: это НЕ первый в ряду и НЕ четвертый, какой у нас остается? Второй, третий, пятый, шестой. Угадай. Если ребенок НЕ угадал, описываем дальше: Это животное НЕ в квадрате. У нас остается ромб, круг и треугольник. Угадал?. Если ребенок вновь не угадал, можно добавить: Это не рыба. У нас остается краб и черепаха. Угадал? Правильно это черепаха. Таким образом, можно менять варианты описаний. Что тренирует: логическое мышление, поисковую деятельность, а так же формирует познавательную активность, что является главным качеством при обучении.
6. Очень полезная игра собери всех рыб, вместе, чтобы им не было скучно , или собери всех НЕ рыб, эта инструкция более сложная для восприятия детей. Такая игра так же развивает логическое мышление у ребенка.
• Игрушка изготовлена из качественных материалов с безопасными красителями.
• Изготовлено из безопасных для детей от 3 лет материалов.
• Упаковка: пакет
Особенность: Название изготовлены из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала. Рамки – вкладыши представляют собой деревянные дощечки с выемками для геометрических фигур.
В комплекте: деревянный ящик для хранения рамок - вкладышей – 1 шт., рамки – вкладыши 18 шт. (треугольник – 3 шт.; круг – 3 шт.; пятиугольник – 3 шт.; овал – 3 шт.; квадрат – 3 шт.; ромб – 3 шт.).Отличительная особенность данных рамок — вкладышей в том, что все они созданы в единой тематике — морские обитатели. С Название дети изучают название морских жителей, повышают уровень развития мышления и внимания, развиют мелкую моторику, учатся восприятию формы и деталей изображения, развитие зрительной памяти, знакомятся с геометрическими фигурами, изучают обитателей морских глубин, развитие мышления. Данный дидактический материал интересен тем, что подбирать рамку и вкладыш необходимо не только по форме, а также и по деталям изображения. То есть, ребенок учится классифицировать по двум признакам.
Правила игры:Предложите малышу найти каждому обитателю свой домик - рамочку. Обратите внимание ребенка на то, что фигурка должна совпасть с нужным домиком не только по форме, а также еще и по деталям изображения. Обязательно проговаривайте названия морских животных или рыб, а так же геометрических фигур, таким образом, малыш запомнит их легко и быстро.
Так как это немного более сложный вариант рамок — вкладышей, начинайте играть с ребенком, выбрав три рамки — вкладыша, объединенных одной геометрической фигурой, и объясните, что фигура одна, например круг, домики все круглые, но живут там разные обитатели. Давай угадаем, кто — где. Затем усложняйте игру, добавляя другие рамки — вкладыши.
Еще можно играть:
1. Рамки – вкладыши можно использовать в качестве трафаретов. Прекрасный способ приготовить руку ребенка к письму, а также научить видеть и различать границы фигур.
2. Волшебный мешочек. Сложите все геометрические фигуры в непрозрачный тканевый мешочек. Предложите малышу взять любую фигуру и на ощупь угадать, какую фигуру он нашел. Отличная игра на развитие сенсорного восприятия.
3. Угадай, кто? Раскладываем вкладыши с изображением морских обитателей перед ребенком, загадываем загадку про одного из морских животных, ребенок должен угадать и взять тот вкладыш, про какую птицу была загадка.
4. Игра по системе ТРИЗ. Игра да - нет. Разложите геометрические фигуры (вкладыши) с изображением морских обитателей так.
Загадайте одного обитателя, например того, кто находится посередине. Задача ребенка задавать вопросы, на которые можно ответить только да или нет. Например: Это морское животное находится внизу? Нет. Это осьминог? Опять нет. Эта рыба внизу? Да, ты угадал, здорово. Такая игра прекрасно развивает речь, учит ребенка задавать вопросы, согласно определенным правилам, формирует волевую саморегуляцию (действовать по правилам), и мышление, что, безусловно, пригодится в школе.
5. По принципу игр ТРИЗ есть еще одна интересная игра. Взрослый раскладывает вкладыши с изображением морских животных в ряд, как показано на этом рисунке:
Взрослый загадывает одно морское животное и дает, например, такое описание: это НЕ первый в ряду и НЕ четвертый, какой у нас остается? Второй, третий, пятый, шестой. Угадай. Если ребенок НЕ угадал, описываем дальше: Это животное НЕ в квадрате. У нас остается ромб, круг и треугольник. Угадал?. Если ребенок вновь не угадал, можно добавить: Это не рыба. У нас остается краб и черепаха. Угадал? Правильно это черепаха. Таким образом, можно менять варианты описаний. Что тренирует: логическое мышление, поисковую деятельность, а так же формирует познавательную активность, что является главным качеством при обучении.
6. Очень полезная игра собери всех рыб, вместе, чтобы им не было скучно , или собери всех НЕ рыб, эта инструкция более сложная для восприятия детей. Такая игра так же развивает логическое мышление у ребенка.
| Основные | |
|---|---|
| Материал | Дерево |
- Цена: Цену уточняйте

